|
|
En la actualidad
disponemos de más de 400 artículos
publicados en la revista y completamente visibles en internet. A
continuación presentamos un breve resumen de los artículos de este mes.
ARTÍCULOS de este mes. |
Los escritores y la música: Lorenzo Da Ponte (I). Por
J.R. Martín Largo.
Al final
del siglo XVIII, en la Europa en la que el arte estaba sometido al
gusto y al capricho de unas cabezas bienpensantes que oscilaban
entre el puro feudalismo y los ideales de la Ilustración, y
mientras algunas de esas cabezas empezaban a rodar, surgieron
personajes para los que la revolución consistió en hacer buen uso
del provechoso talento de sobrevivir. |
|
Theodor Adorno y la educación musical crítica (I). Por
Luis Ibáñez Luque.
Después de quedar claramente justificada la necesidad de
analizar la pedagogía musical en Adorno y su encuadre dentro de la
pedagogía crítica del siglo XX (en el anterior artículo), se hace
necesario ahora analizar su pensamiento musical antes de ahondar
en sus ideas pedagógicas. Considerado uno de los filósofos más
importantes de nuestro siglo, Adorno es siempre un punto de
referencia. |
Postludio: Creación pianística en el Siglo XX (II). Por
J.M. García.
El musicólogo Robert P. Morgan afirma que “la naturaleza
fragmentada y carente de raíces de la música actual es
inseparable de la falta de raíces y de la fragmentación de la
vida contemporánea” y que “el pluralismo de la música
contemporánea refleja la carencia de consenso en el ámbito
político, social y religioso”. |
|
La educación rítmica en el niño de infantil. Por
C. Gallego.
Si observamos el
entorno que nos rodea, podemos ver que el ritmo siempre está
presente. Desde el vientre materno experimentamos una serie de
ritmos naturales que están en la base de nuestra vida fisiológica
(latidos del corazón, respiración...) y también psíquica. El ritmo
es algo natural en el ser humano. |
|
Portada
