Índice de ARTICULOS.

Revista mensual de publicación en Internet
Número 86º - Diciembre 2.007

Los adolescentes y la música clásica. Por Noemí Aguilar.
¿Por qué los adolescentes eligen la música popular antes que la culta, a la que, de hecho, suelen rechazar? Muy sencillo: porque no se sienten identificados con esa música. Y esto ocurre por la imagen o el concepto que se tiene de ella: una música, como su propia denominación indica, culta, seria, que invita a la reflexión, que no supone participación por parte del oyente (al contrario de lo que sucede en conciertos de música popular, por ejemplo).

Folklore musical: De lo particular a lo universal. Por José Manuel Brea.
El entorno ha condicionado la vida de los pueblos y marcado diferencias en las manifestaciones artísticas y musicales. Cada etnia posee su propio folklore y, en consecuencia, su particular música folklórica, ayer obligadamente recluída y hoy con amplios cauces para ser universalizada, aun con sus imprecisos límites. El folklore musical fue decisivo en la génesis del nacionalismo musical decimonónico.

Glenn Gould y el síndrome de Asperger. Por Pablo Ransanz.
El canadiense Glenn Gould (Toronto, 25/09/1932-íd., 04/10/1982) pertenece a ese selecto y bien nutrido grupo de virtuosos del piano que han pasado a la historia por su extraordinario talento interpretativo. En el caso que nos ocupa, la relevancia del artista al que ahora se rinde homenaje en estas páginas de Filomúsica es todavía mayor. Y es que Gould se desmarcó por completo de las corrientes musicales y filosofías interpretativas que imperaron en Europa y en gran parte del panorama musical mundial.

Sinfonía de los salmos. Por José Belón.
Después de la Serenata y antes del Edipo rey, Stravinsky había compuesto una brevísima pieza coral de carácter religioso, el Pater noster (Padre nuestro). Esta obra marca otro retorno del compositor a la religiosidad ortodoxa rusa de sus mayores. Es posible explicar esta mirada hacia atrás dentro de la crisis personal del compositor en los años veinte, como parte del fenómeno de búsqueda de un ámbito espiritual en el que residir por parte de quien ya carece de patria.

La audición en la Educación Primaria: Unidad didáctica siguiendo los pasos de Jos Wuytack. Por Noemí Aguilar.
La audición musical es el primer paso en la educación musical: antes de que el niño comience a aprender lenguaje musical o a tocar algún instrumento, debe tener el oído educado, aunque sea a un nivel muy elemental. Si es así, el lenguaje musical no le resultará tan árido ni inconexo de las demás materias musicales (como puede suceder si no se ha tenido ninguna formación musical previa) y a la hora de escoger un instrumento tomará una decisión más acertada.

Música de tradición oral en la procesión de Ntro. Padre Jesús Nazareno de Espejo (I). Por Rafael María Yépez.
El presente trabajo versa sobre la Procesión de Ntro. Padre Jesús Nazareno de Espejo por ser por sí sola un populoso acúmulo de elementos folclóricos. En ella encontramos costumbres, ritos, música, pregones, gastronomía propia... con lo que se puede ver la riqueza cultural de este pueblo de la Campiña cordobesa. Se trata del primer estudio musicológico sobre los mismos, no encontrándose en la actualidad una investigación similar en la zona.

Engelbert Humperdinck, un gran pedagogo musical “semiolvidado” (I) . Por Pablo Ransanz.
Sólo unas pocas obras vocales redactadas por el compositor, crítico y pedagogo alemán Engelbert Humperdinck (Siegburg, Alemania, 01/09/1854-Neustrelitz, íd., 27/09/1921), han sobrevivido al paso del tiempo y del olvido. De hecho, su celebérrima ópera infantil Hänsel y Gretel –estrenada el 23 de diciembre de 1893 bajo la batuta de un jovencísimo Richard Strauss–, obra cuya fuente de inspiración es un cuentecillo homónimo de los que conforman la exquisita selección de cuentos de los Grimm.

Variaciones: Benjamin Britten. Por José Ramón Martín Largo.
Hace unos años, el tenor y ensayista Ian Bostridge se quejaba amar-gamente de la imposibilidad de compaginar su carrera musical con sus in-quietudes literarias, propias de un intelectual doctorado en Oxford y Cam-bridge, autor ya de algunos estudios con intención académica, entre ellos uno sobre Handel y la Ilustración. Esas lamentaciones parecen ser una va-riación un poco esquizofrénica sobre el eterno tema de la primacía entre palabra y música que ya en el pasado dio lugar a célebres disputas

El Villamarta y las críticas "negativas". Por Fernando López.
Algunas voces acusan a los diferentes críticos que a veces emitimos valoraciones negativas sobre los espectáculos que vemos en el Villamarta, concretamente a las realizadas sobre producciones líricas, de estar haciéndole mucho daño a nuestro teatro. No creo que sea así, siempre y cuando estén razonadas y se encuentren expuestas con espíritu constructivo.

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